责任制带教模式在重症监护室实习护生带教中的价值体会

摘要

目的 探讨责任制带教模式在重症监护室实习护生带教中的应用价值.方法 选取2018年1月—2019年12月在该院重症监护室参加实习的护生144名,按照数字法随机分成实验组和参照组,实验组采取责任制带教模式,参照组采取常规带教模式,对比两组理论考试、实践考试和综合素质考核的得分以及对带教模式、带教护士、教学内容的满意度.结果 实验组理论考试、实践考试和综合素质考核的得分均高于参照组;实验组对带教模式、带教护士、教学内容的满意度均高于参照组,对比两组差异有统计学意义(P<0.05).结论 将责任制带教模式用于重症监护室实习护生的教学中,显著提高了教学效率,提高了实习护生的护理知识和护理技能掌握水平,并获得了护生对带教模式、带教护士以及带教内容的较高满意度.