CBL联合O2O混合式教学模式在中西医结合皮肤病学中的应用研究

摘要

目的 探讨CBL联合O2O混合式教学模式在中西医结合皮肤病学中的应用效果.方法 选取湖北中医药大学附属湖北省中西医结合医院进行临床理论学习的大四学生51名作为研究对象,随机数字表分为对照组和观察组,对照组25名,采用传统教学模式,观察组26名,采用以案例为中心的教学法(CBL)联合线上线下教学(O2O)混合式教学模式.比较学生学习成绩情况及学生对教学满意度情况.结果 经过考试结果 测评,观察组学生成绩显著高于对照组(P<0.05);观察组学生对教学满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 将CBL联合O2O混合式教学模式应用在中西医结合皮肤病学教学中,可显著提高学生的学习积极性,提升学习效率,教师可更好地引导学生学习,显著增加教学满意度,值得推广应用.