多媒体软件在断层解剖学教学中的应用

摘要

目的:关于多媒体软件在断层解剖学教学当中的应用效果分析.方法:选择2019届的25名影像专业学生作为本文的观察组,另外选择2018届的25名名影像专业学生作为本文对照组,在进行临床断层解剖学教学过程当中,观察组均选择应用多媒体软件进行,对照组通过应用传统的教学方法,对不同的教学成果进行比较.结果:对两组学生经过教学以后的成绩进行考核,考核成绩主要分为理论考试、操作考试和实际分析,经过比较观察组都明显比对照组更优,P＜0.05,差异存在统计学意义.结论:在断层解剖学科进行教学的过程中通过多媒体软件的引用可以确保相关学生高效的掌握相关的理论和操作技能,提升其实际分析的能力,确保他们能更好的走上工作岗位.