中学生物理实验操作能力测评系统的设计与应用研究

摘要

实验操作能力是中学理科课程核心素养的重要组成,是新课程要求培养的重要能力.实验操作能力主要体现在真实的实验操作过程当中,只有通过对真实的实验过程进行考查,才能真正反映出学生的实验能力情况.然而,现有的实验操作能力测评形式依然拘泥于纸笔测验,关注容易评价的、确定性的知识.该文以物理实验操作能力测评为例,通过开展相关理论与实践研究,建构物理实验操作能力测评系统模型,利用教育信息技术手段设计和开发中学生实验操作能力测评系统,并通过专家系统等智能化测评技术的引入,实现对实验操作能力的真实、有效和智能化测评.