制度变革与治理要求:粤港澳大湾区高校创新创业教育的转型升级

摘要

创新创业教育转型升级,关乎高校对粤港澳大湾区("大湾区")创新创业发展的贡献率.该研究基于大湾区内15所典型高校的创新创业教育改革实践,分析大湾区内高校创新创业教育改革的意义、制度变革举措及对高校治理提出的新要求.结果表明,大湾区内高校通过将创新创业教育深度融入自身发展规划、构建点面结合的多样课程体系、开发师资队伍的培育与流动机制、推动创新创业实践活动的平台化和稳定化发展、搭建国际与本土资源的对接渠道.上述变革对大湾区内高校的治理提出如下要求:明确高校的权责边界,建设去中心化治理格局;全面融入网络技术,针对性提升高校的治理能力;构建分类联动的治理体系,精准对接和配置资源;进行结构性调整,提升高校治理的应急能力.