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Web2.0时代网络学习环境的构建

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摘要

随着Web2.0时代的到来,网络学习呈现出强大的发展态势.以乔纳森建构主义学习环境设计理论为指导,提出Web2.0时代网络学习环境的构建模式,并对此模式的构成要素、多元化角色进行分析,给出该模式的应用实例设计方案.

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第9期|119-121|共3页
作者
陈燕; 万利平;
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作者单位

上海师范大学教育技术学在读硕士研究生,上海,200234;

上海师范大学教育技术系,上海,200234;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
Web2.0; 学习环境; 建构主义;

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