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恰当运用多媒体提高数学课堂教学效率

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摘要

恰当运用多媒体,可以充分发挥学生的主体性作用,改变学生的学习方式,培养学生的思维,提高学生的能力;可以优化课堂教学,提高课堂教学效益.

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第28期|85-86|共2页
作者
赵淑娟;
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作者单位

平度市长乐中学山东平度 266714;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
多媒体; 数学课堂; 创新能力;

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