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Flash动画在科学教学中的应用效果分析

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科学课程标准关注于培养学生的探究能力和实验技能.针对科学教学中存在的问题,对Flash动画在教学中的应用效果进行分析.

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第12期|110-111|共2页
作者
秦文;
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作者单位

西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图像处理软件;
关键词
科学教育; Flash动画; 探究能力;

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