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岳晓萌; 周越;
内蒙古师范大学 010022;
元认知; 数学; 元认知训练;
机译:在数学科学试点项目中为高度呈现群体的研究生教育(阶段)的平稳过渡:通过指导扩大参与
机译:工程设计项目中较高和较低绩效者的任务解释,认知和元认知策略:大学新生的探索性研究
机译:一种集成认知和元认知的学习者模型及其在划痕编程项目中的应用
机译:在数学科目中使用游戏化工具时的学生反馈分析
机译:元认知多方法评估的设计和验证以及元认知干预措施的有效性研究
机译:Covid-19道德规范临床研究挑战和提出的解决方案:德国研究伦理委员会的现状分析
机译:土壤结构相互作用:现状分析方法与研究现状。地震安全边界研究计划
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
机译:用户体验研究项目中项目数据和研究数据的处理方法
机译:通过出售潜在的知识产权项目中的财务利益为研究与开发项目提供资金
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