基于校企协同的车辆工程本科专业课程设计探索与实践

摘要

根据车辆工程专业的工程实践和素质能力要求，有机整合原来散布于不同核心课程、与车辆相关的理论和实践内容，创新性地形成基于校企协同建立以强化工程能力与创新能力为重点的课程设计体系，打造“1+2”模块化的新型课程设计模式，进行专业课程设计从无到有、从点到面全覆盖创新性建设。