运用教具提高小学数学教学质量

摘要

在小学数学教学中应用教具,可以化抽象为形象,提高知识的直观性,不但有助于促进学生对知识的理解和应用,而且可以培养学生的多向思维能力.分析小学数学教学中教具应用的原则,并结合教学实践提出几点具体的应用策略.