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基于智慧课堂的小学数学教学互动行为特征

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摘要

结合教学实践,对智慧课堂如何有效实现教学方面的互动,如何更好地利用智慧课堂的优势提高教学水平,增加教师与学生间的互动,提出几点建议.

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来源
《中国教育技术装备》 |2017年第3期|47-48|共2页
作者
韩新珂; 毕丹丹;
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作者单位

淄博市周村区北郊镇西坞小学 255300;

淄博市周村区北郊镇西坞小学 255300;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
智慧课堂; 小学数学; 教学互动;

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