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王璇;
济宁市第十五中学;
272000;
创客教育; 创客文化; 创新能力; 信息技术; Scratch; 核心素养; Arduino;
机译:关于如何做好初中班主任工作的几点思考
机译:对初中汉语知识编排、教学的几点思考
机译:合唱训练在初中音乐教学中的开展初探
机译:开展创客教育教具选择标准的研究。
机译:动机和初中读者:在初中时取得显著成绩的处于困境中的青少年读者的动机性质
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:浅析创客教育在中初等教育阶段的开展现状——以厦门市为例
机译:开展交通科学竞赛和初中生职业博览会
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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