六年制本科数学课堂前五分钟活动教学实践与思考

摘要

一堂课的第一个五分钟非常关键,利用其开展增值服务,能够调动学生学习的积极性和自主性.阐述数学课堂前五分钟活动的内涵,并对其进行设计,然后将其应用于六年制本科数学课堂实践教学中,提出实施过程,分析其效果,最后对其实施过程进行思考,提出一些建议.