按认识论的发展规律进行课堂教学——提高高等数学教学质量的实践与研究

摘要

高等数学是普通高等工科院校中最重要的基础课之一，它不仅是学生学习后继课的基础，而且也是将来走出校门从事理论和实际工作的基础，更是培养学生逻辑思维的重要途径。因此．搞好高等数学教学．提高高等数学课教学质量是一项不容忽视的极其重要的工作。