高等工科院校

摘要： 人才培养质量的评价及提升是高等工科院校改革和发展的内生动力,而人才培养需要以高校内涵式发展核心定位为引领,以明确的人才培养目标为导向,构建校内外多元主体协同联动的人才培养质量评价及提升体系.因此,高等工科院校应在深入剖析协同创新内涵与外延的基础上,着眼加快建设创新型国家的人才需求,根据科学性、系统性、动态性和层次性原则,构建以质量标准协同多元利益,以教学管理制度创新、人才培养模式创新、师资评价标准创新协同推进的人才培养质量评价及提升体系,在协同创新视域下充分释放各方活力,对高等工科院校人才培养质量评价及提升进行深入分析.

摘要： 由中国会计学会高等工科院校分会主办,南京工业大学、南京理工大学承办的“中国会计学会高等工科院校分会第26届年会(2019)”,定于2019年11月9-10日(周六、周日)在南京市召开,现面向海内外会计理论和实务工作者征集会议论文。

摘要： 基于高校课程学习内容、学习环境及学习主体等方面的分析,探讨在课程教学中进行移动学习的可行性、必然性.以专业基础课程为对象,提出教师课堂讲授为主、移动学习为辅的学习模式,拓展了学生学习时间和空间,丰富了教学内容,提高了学生主动学习能力.

摘要： 依据国家号召,贯彻教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,高等工科院校如何进一步强化本科教学工作的中心地位,积极深化教学改革,这是一项我们一直在探索的课题.本文以福州大学物理与信息工程学院为例,从制度建设、学风教风建设、学生实践能力培养等几个方面,提出了本科生教育改革的几点对策及途径,仅供兄弟院校参考.

摘要： 《智能机器人力觉感知技术》本书介绍了机器人力觉感知技术的基本原理和设计方法.适合作为高等工科院校自动化和电气类专业教材,也可作为科研单位、工厂等从事机器人技术和感知技术的研究人员与工程技术人员的参考书.

摘要： 本文主要对河北省高等工科院校学生创业教育现状进行了研究,以河北省高等工科院校为例,针对其创业教育模式和成果进行了研究分析,据此总结出河北省高等工科院校创新创业教育现状和存在的问题,针对其存在的问题和不足提出相应的对策与方法,制定出一系列健全的的高等工科院校学生创业教育制度,对于省内高等院校学生创业教育具有一定的借鉴意义.

摘要： 产学研用合作创新不仅可以为经济社会创造价值,还可以为院校提升自身科研实力奠定基础.本文运用SWOT分析方法,对高等工科院校产学研用合作创新的优势、劣势、机遇和存在的威胁进行了分析与探索,为更好地开展合作创新提供有力保障.

摘要： 当前,影响到工程教育实践性发展很重要的一大因素就是工科院校较多青年教师缺乏工程实践背景.基于此,本文论述了提升青年教师的实践能力的重大意义,并探讨了培养教师实践能力的有效措施.

摘要： 生产实习是高等工科院校本科教学活动中的一个重要实践环节，其教学质量至关重要。针对传统生产实习教学模式存 在的不足，按照高级应用型人才培养目标的要求，以创新能力培养为导向，对生产实习教学模式进行了改革。提出并实施了 “校企结合，兴趣产品式”生产实习教学模式，形成了“以学生为主体，教师作引导”的交互性、多样性、个别性与灵活性的实践教学新方法。对电气工程及其自动化专业生产实习的实践结果表明，生产实习的教学效果得到明显地改善，教学质量 得到了提高。

摘要： "过程装备基础"是高等工科院校过程工艺类专业的一门重要专业基础课程,本文针对"过程装备基础"课程的特点和在整个教学过程中遇到的各种问题,对该课程新的教学体系及其相关建设进行了一些有益的探索和实践,通过这些建设,该课程的教学内容和教学方法更趋完善,其教学效果和教学质量得到较大的提高,从而为该课程适应新形势下的教学改革和发展需要奠定了良好的基础.

摘要： 大学数学课程是高等工科院校各专业培养计划中重要的公共基础理论课,其目的在于培养工程技术人才所必备的数学素质,为培养中国现代化建设需要的高素质人才服务.本文就如何提高大学数学课堂教学提出了自己的看法:明确工科院校数学课程的教学定位;切实提高教材质量,为教学打下坚实基础;精简教学内容,注重培养学生的数学素养,开设数学选修课;启发式教学,激发学生的积极性、理论与实际应用相结合,将数学建模思想融入课堂教学;借助数学软件展示数学概念中的某些动态变化过程,使得抽象、复杂的数学知识更直观、更易理解.

摘要： 高等教育已进入大众化时代,多学科相互融合是必然趋势,这为培养面向未来的复合型人才提供了机遇,也带来了巨大挑战.为提升学生在新形势下的竞争力,高等教育特别是工科教育应实现跨学科教学,使得学生理论联系实际,以市场和未来发展为导向,加强多学科技能的训练,为早日实现中国梦提供智力支持.本文以跨电气信息类和机械工程类的"微机原理及应用"这一课程为例,探讨高等工科院校如何在新形势下如何开展跨学科教育.笔者认为，在授课过程中，应注重一体化学科、一体化课程的建设，将机械设计、机械制造工业、数字电路、自动控制原理、微机原理等多学科主干专业课整合为一体化教学模块，通过实例剖析各种枯燥的理论知识，通过课程设计或毕业设计锻炼学生的综合能力，注重学生职业技能和研究技能的培养，达到理论和实践并举的目的，为早日实现“中国梦”提供智力支撑和人才储备。

摘要： 高校考试改革是教学改革的重要内容之一，对提高学生分析能力、实践能力和创新能力至关重要，与人才培养质量息息相关。本文结合我校工作实际论述了专业课考试方法改革的必要性，归纳出专业课考试方法改革的六种模式，总结了考试方法改革工作的一系列保障措施和取得的阶段性效果，期望对普通高等工科院校的考试方法改革工作发挥借鉴和示范作用。

摘要： 目前工科院校的实践活动多由教学执行机构主宰,难以兼顾实习受众对象——学生的意见和想法,导致实习与学生脱节,达不到预期的效果.结合大连理工大学热能动力工程专业涡轮机方向多年认识实习和生产实习中,实习学生的实习总结报告,以及对实习提出各种意见和建议,进行归纳总结。笔者发现，穿插在外出参观实习之间的授课，邀请校外企业员工、教研室其他教师会更有吸引力。学生更喜欢新的教师授课，尤其是认真倾听企业工程师授课，笔记也为认真。互动或课间的交流也尤为热烈。甚至在一些专业发展、人生规划方面，更愿意认同企业人员、企业校友的观点。现场实习是实习的精华，为了增加实习效果，在现场实习前强调实习任务很有必要：如对比查找汽轮机密封的型式、结构，径向轴承和止推轴承的区别，叶片的类型及对应的加工方法，汽轮机调节过程，主要部件等。学生带着问题和任务，往往能在实习日记中详细总结出来，反馈出较好的实习效果。为了提高实习效果，严格的督导和考核是必不可少的。另外笔者建议在实习中强化专业自豪感教育和爱国教育。

摘要： 目前工科院校的实践活动多由教学执行机构主宰,难以兼顾实习受众对象——学生的意见和想法,导致实习与学生脱节,达不到预期的效果.结合大连理工大学热能动力工程专业涡轮机方向多年认识实习和生产实习中,实习学生的实习总结报告,以及对实习提出各种意见和建议,进行归纳总结。笔者发现，穿插在外出参观实习之间的授课，邀请校外企业员工、教研室其他教师会更有吸引力。学生更喜欢新的教师授课，尤其是认真倾听企业工程师授课，笔记也为认真。互动或课间的交流也尤为热烈。甚至在一些专业发展、人生规划方面，更愿意认同企业人员、企业校友的观点。现场实习是实习的精华，为了增加实习效果，在现场实习前强调实习任务很有必要：如对比查找汽轮机密封的型式、结构，径向轴承和止推轴承的区别，叶片的类型及对应的加工方法，汽轮机调节过程，主要部件等。学生带着问题和任务，往往能在实习日记中详细总结出来，反馈出较好的实习效果。为了提高实习效果，严格的督导和考核是必不可少的。另外笔者建议在实习中强化专业自豪感教育和爱国教育。

摘要： 目前工科院校的实践活动多由教学执行机构主宰,难以兼顾实习受众对象——学生的意见和想法,导致实习与学生脱节,达不到预期的效果.结合大连理工大学热能动力工程专业涡轮机方向多年认识实习和生产实习中,实习学生的实习总结报告,以及对实习提出各种意见和建议,进行归纳总结。笔者发现，穿插在外出参观实习之间的授课，邀请校外企业员工、教研室其他教师会更有吸引力。学生更喜欢新的教师授课，尤其是认真倾听企业工程师授课，笔记也为认真。互动或课间的交流也尤为热烈。甚至在一些专业发展、人生规划方面，更愿意认同企业人员、企业校友的观点。现场实习是实习的精华，为了增加实习效果，在现场实习前强调实习任务很有必要：如对比查找汽轮机密封的型式、结构，径向轴承和止推轴承的区别，叶片的类型及对应的加工方法，汽轮机调节过程，主要部件等。学生带着问题和任务，往往能在实习日记中详细总结出来，反馈出较好的实习效果。为了提高实习效果，严格的督导和考核是必不可少的。另外笔者建议在实习中强化专业自豪感教育和爱国教育。

摘要： 目前工科院校的实践活动多由教学执行机构主宰,难以兼顾实习受众对象——学生的意见和想法,导致实习与学生脱节,达不到预期的效果.结合大连理工大学热能动力工程专业涡轮机方向多年认识实习和生产实习中,实习学生的实习总结报告,以及对实习提出各种意见和建议,进行归纳总结。笔者发现，穿插在外出参观实习之间的授课，邀请校外企业员工、教研室其他教师会更有吸引力。学生更喜欢新的教师授课，尤其是认真倾听企业工程师授课，笔记也为认真。互动或课间的交流也尤为热烈。甚至在一些专业发展、人生规划方面，更愿意认同企业人员、企业校友的观点。现场实习是实习的精华，为了增加实习效果，在现场实习前强调实习任务很有必要：如对比查找汽轮机密封的型式、结构，径向轴承和止推轴承的区别，叶片的类型及对应的加工方法，汽轮机调节过程，主要部件等。学生带着问题和任务，往往能在实习日记中详细总结出来，反馈出较好的实习效果。为了提高实习效果，严格的督导和考核是必不可少的。另外笔者建议在实习中强化专业自豪感教育和爱国教育。

摘要： 目前工科院校的实践活动多由教学执行机构主宰,难以兼顾实习受众对象——学生的意见和想法,导致实习与学生脱节,达不到预期的效果.结合大连理工大学热能动力工程专业涡轮机方向多年认识实习和生产实习中,实习学生的实习总结报告,以及对实习提出各种意见和建议,进行归纳总结。笔者发现，穿插在外出参观实习之间的授课，邀请校外企业员工、教研室其他教师会更有吸引力。学生更喜欢新的教师授课，尤其是认真倾听企业工程师授课，笔记也为认真。互动或课间的交流也尤为热烈。甚至在一些专业发展、人生规划方面，更愿意认同企业人员、企业校友的观点。现场实习是实习的精华，为了增加实习效果，在现场实习前强调实习任务很有必要：如对比查找汽轮机密封的型式、结构，径向轴承和止推轴承的区别，叶片的类型及对应的加工方法，汽轮机调节过程，主要部件等。学生带着问题和任务，往往能在实习日记中详细总结出来，反馈出较好的实习效果。为了提高实习效果，严格的督导和考核是必不可少的。另外笔者建议在实习中强化专业自豪感教育和爱国教育。

摘要： 本发明公开了一种高等职业院校会计专业教学使用的直观模型装置，具体涉及会计教学设备技术领域，包括桌体，所述桌体顶部设置有放置凹槽，所述放置凹槽内部设置有模型固定机构，所述模型固定机构顶部设置有模型本体，所述模型本体底部与模型固定机构之间设置有连接机构。本发明通过设置有模型固定机构和连接机构，将固定板放置到桌体顶部的放置凹槽上，再对电磁铁线圈通电，使得产生磁性，便可以对吸引层造成磁力吸引，使得固定板固定设置在桌体上，再选择合适的模型本体放置到固定板上，并拧上紧固螺杆，便可以对模型本体进行有效固定，结构简单，操作便捷，与现有技术相比，使得教学模型的组装更有效率，提高了设备的实用性。

摘要： 本发明公开了一种面向学生满意度的高等院校食堂监管演化博弈分析方法。在高校学生食堂管理过程中外包餐饮公司考虑食堂营业获益、口碑和处罚等原因进行有限理性选择，高校食堂监管人员则须保证学生满意度超过预定目标。根据高校食堂监管人员和外包餐饮公司的期望收益可得到其策略的复制动态方程以及博弈的复制动态系统，可分析出纳什均衡解后确定最佳平衡点，而后分析出在满足学生对食堂满意度和最佳平衡点对应的演化稳定策略条件下系统将向着高校食堂监管人员严格监管与外包餐饮公司优质服务的方向演化，从而为促进学生食堂满意度来提供指导作用。

摘要： 本发明公开了一种高等职业院校会计专业教学使用的直观模型装置，具体涉及会计教学模型领域，包括板体，本发明通过设有固定板、圆柱、环形槽、槽块、转杆、隔板、连接块、连接柱、限位块，使用固定板底端固定连接的圆柱与凹槽内壁底端开设的圆槽内壁卡接连接，将需要展示的模型放入槽块内部摆放，通过隔板对不同类型的模型进行隔开，转动槽块，使得槽块底端固定连接的转杆外壁与环形槽内壁转动连接，拉动连接块外壁与板体一侧开设的存放槽内壁滑动连接，安装固定块、粘接板、限位槽，拉动固定块，使得固定块的底端固定连接的粘接板与外接桌体脱离，使得固定块一侧固定连接的滑块外壁与板体一侧开设的滑槽内壁滑动连接。

摘要： 本发明公开了一种高等院校学生档案管理柜，包括放置柜，所述放置柜上部分前端安装有第一安全门，位于第一安全门内侧设有第一储物腔，并在第一储物腔内安装有限位装置，所述放置柜下部分设有第二安全门，位于第二安全门的内侧设有第二储物腔和第三储物腔，所述放置柜底端固定有通风装置，所述第一储物腔后端设有第一通风窗。本发明中通过在多个储物腔内设有限位装置，限位装置可以根据档案的高度和宽度进行调节，使得限位板来对档案进行限位，防止出现倾倒而造成凌乱的情况，通过在放置柜的后端设有引风装置，引风机可以进行储物腔内的空气进行抽取并实现流通的情况，防止内部的档案产生潮湿的情况。

摘要： 本发明公开了一种基于5G大数据的高等院校智慧教学系统，包括教学讲桌、前挡板、教学电脑和座椅本体，所述教学讲桌的顶部设有教学电脑，所述教学讲桌的前端设有前挡板，所述前挡板的顶部中间设有盖板，所述前挡板的内部设有收纳腔，所述收纳腔的内侧底部设有电动推杆，所述电动推杆的顶部连接有连接杆，所述连接杆的顶部经过转轴连接有投影仪，所述教学讲桌的后端底部设有座椅本体，所述座椅本体的底部后端经过活动轴连接有支撑腿，所述座椅本体的前端经过液压连接杆连接有液压装置，所述液压装置安装于教学讲桌的内部，启动投影进行教学，方便直接控制翻转调节投影角度，方便教师直接坐立办公，收纳方便合理，适用于高等院校智慧教学。

摘要： 本实用新型公开了院校数学高等数学绘图器，包括安装板，安装板上转动设置有书写杆，书写杆的一端设置有安装管，安装管内插设有粉笔，书写杆转动连接有第一转杆，第一转杆的一端转动连接有第二转杆，第二转杆的另一端转动连接在安装板上，安装板的一侧设置有转针，安装板的另一侧设置有固定板，安装板的下端面一侧设置有直尺，安装板的一面设置有收纳机构。可通以转针为中心，然后用粉笔在黑板上进行画圆作业，还可以通过安装板和直尺配合画X轴和Y轴，并可通过量角器进行量角作业，直尺可进行长度测量，使用完成后，可通过将书写杆翻转放入收纳槽内，弹性皮套对书写杆进行固定，便于对绘图器进行收放。

摘要： 一种高等院校教师用的试卷装订机，包括底座和固定板，电动伸缩杆下端伸缩杆固定有水平的升降板，底板上表面一端固定有多个订书，订书机压板下表面设置有位于订书机按压端正上方的订书机按压板，订书机压板、订书机按压板为长条形的板形结构，订书机压板截面为L形，且订书机按压板完全覆盖每个订书机的按压端，升降板下表面通过多条压紧弹簧弹性连接有倾斜的试卷亚平板，且压紧弹簧由订书机一侧向另一侧逐渐变短，使试卷亚平板靠近订书机的一侧较矮，控制电动伸缩杆伸缩的倒顺开关位于其中一条支撑柱的侧壁处。本实用新型装订效率更高，更省力，在装订时可同时实现试卷的压平，更有利于试卷装订及保存。

摘要： 本实用新型公开了一种高等院校英语老师用的执教器，包括执教器本体，所述执教器本体包括连接杆和设置在连接杆下方的操作杆，操作杆上设有操作按钮，操作杆的顶部粘接有音响播放器，连接杆内设有激光灯，激光灯的顶端延伸至连接杆的上方，所述连接杆的底端开设有收纳槽，音响播放器的顶部延伸至收纳槽内并焊接有扭簧的底端，扭簧的顶端焊接有横杆，所述音响播放器上固定套设有轴承，轴承的外圈两侧均焊接有滑块。本实用新型设计合理，操作方便，便于对音箱播放器进行收纳防护和移出，防止不使用音箱播放器时长时间暴露在外对音箱播放器造成损坏，满足使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种高等院校英语老师用的执教器，包括外壳，所述外壳的一侧为开口设置，外壳的另一侧安装有记号笔，外壳内活动套设有红外线激光射灯，红外线激光射灯上设有启动开关，且启动开关的顶部延伸至外壳的上方，所述外壳内滑动套设有滑动座，且滑动座的一侧开设有第一圆孔，所述第一圆孔内活动套设有球体，且球体靠近红外线激光射灯的一侧与红外线激光射灯固定安装，所述滑动座远离红外线激光射灯的一侧底部固定安装有横杆。本实用新型结构简单，操作方便，便于移出红外线激光射灯，且便于取下红外线激光射灯进行更换，省时省力，降低浪费率，满足人员的使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种高等院校平安校园宣传图文板，包括承重架、宣传柜和PVC广告纸卷，所述承重架顶部焊接宣传柜，所述宣传柜一侧底部通过螺栓安装通报板，所述宣传柜一侧顶部通过螺栓安装主题名称板，所述宣传柜另一侧通过螺栓安装宣传内容板，所述通报板与主题名称板之间通过铰链安装玻璃门，所述宣传柜内一侧通过螺栓安装支撑架，所述支撑架一侧通过灯座安装照明灯，所述照明灯与玻璃门之间设置PVC广告纸卷，所述支撑架两端和另一侧均通过转套安装转辊，所述PVC广告纸卷一端套设于转辊上，所述承重架内另一侧通过螺栓安装减速电机，所述减速电机的驱动端与转辊的转动轴连接。提高展示的丰富性，使得宣传展示性更直观。