新课程改革背景下,中学历史教学如何发挥学生的主体性

摘要

中学历史教学只有在教学过程中打破旧的教学机制,调动学生参与教学活动的积极主动性,充分发挥其主体作用,使学生成为名副其实的主人,才能培养出具备独立完善人格的高素质人才。