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奥苏贝尔学习理论在基础护理教学中的应用

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摘要

教学中一个重要的课题就是如何激发学生的学习积极性,奥苏更尔学习理论为解决选一问题提供了新的思路.本文简要介绍了运用有意义学习理论的基本要素作指导,改进教学观念和方法,取得了较好的效果.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》|2008年第25期|121|共1页
作者
赖妙玲;
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作者单位

厦门医学高等专科学校,福建,厦门,361008;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
奥苏贝尔; 有意义学习; 护理教学;

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