奥苏贝尔有意义学习理论在对外汉语熟语教学中的应用

摘要

本文阐释了美国认知心理学家奥苏贝尔的有意义学习理论,分析了对外汉语熟语教学中存在的问题,指出运用有意义学习理论可以有效地解决对外汉语熟语教学中存在的问题,并在这一理论的指导下,分别从教学态度、内容和方法方面对对外汉语熟语教学提出了一些建议。