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对五年制医学高等数学教学的思考

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摘要

本文根据自己的教学体会,讨论了五年制医学高等数学教学内容和教学方法,认为数学教学应以拓展医科学生的知识面,提高逻辑思维能力,培养数学思想方法为目标.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第17期|167-167|共1页
作者
张同喜;
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作者单位

青海大学医学院;

青海西宁;

810001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
医学数学; 素质教育; 教学内容; 教学方法;

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