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《果蔬采后生理学》启发式创新性教学的探索

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摘要

启发式创新性教学不仅体现在教学方法的改革,而且渗透到学生培养的整个过程,体现一种研究型、创新型的教学理念,并根据食品专业的特点进行了有益探索,取得较好效果.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第4期|25|共1页
作者
刘忆冬; 陈计峦; 陈国刚; 李疆;
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作者单位

石河子大学食品学院;

新疆石河子;

832003;

石河子大学食品学院;

新疆石河子;

832003;

石河子大学食品学院;

新疆石河子;

832003;

石河子大学食品学院;

新疆石河子;

832003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
启发式; 创新性; 教学实践;

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