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职高生道德人格培养的分析

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摘要

职高生的道德人格教育正经历着前所未有的困惑和价值失落,是建立和谐社会比不可少的一部分.本文从信仰的感性认识,道德情感的淡漠和道德认知与行为的既离的角度分析职高生道德人格缺失的现状,并建议从主观努力和客观教育两方面培养职高生的道德人格.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第19期|240|共1页
作者
阮伟琼;
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作者单位

泸州树风高级职业中专;

四川泸州;

646000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G715.5;
关键词
职高生; 道德人格; 道德人格;

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