篮球课'分层次小团体'教学模式的尝试

摘要

以新的课程理念为指导,对高校篮球课提出"分层次小团体"教学这一模式,井进行了教学实验.结果表明:"分层次小团体"教学模式对营造个性化的学习环境、促进课堂互动交往活动、发展学生的身体素质和提高运动技术水平等方面具有明显的效果.