浅谈数学课堂教学中问题情景的创设

摘要

教学教学是数学活动的教学,既然是一种活动,那么就需要一定的情境.在课堂教学中创设恰当的情境,可以使学生掌握学习的主动权.处于一种自主探索知识的状态,产生一种满足、快乐、自豪的积极情绪体验,从而增强学习的信心.提高学习兴趣.本文就课堂中问题情境的创谩谈谈自己的看法.