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培养学生非智力因素促进《工程力学》教学

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鉴于教学难度趋于增加的现状,学生非智力因素的培养不客轻视,而且对教学质量的提高,起着不可低估的重要作用.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第4期|138|共1页
作者
付秀云;
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作者单位

安徽芜湖仪表技校;

安徽芜湖;

241001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学 ;
关键词
工程力学 ; 教学; 非智力因素; 培养;

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