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包校指导,搭建教师教育资源整合的平台

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摘要

建立校本研修包校联络制度,可以充分发挥校本培训示范单位和示范学校的辐射带动作用的基础上,抓典型.抓示范,以点带面,更好地实现城乡教育资源共建共享.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第4期|26|共1页
作者
王立芳;
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作者单位

山东省章丘市教师进修学校;

山东章丘;

250200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类方针政策及其阐述;
关键词
校本研修; 包校联络制度;

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