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浅谈大类招生后专业基础化学实验课程的改革

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本文主要从实验课程的衔接、课程内容合理性的取舍和整合、以及实验开设顺序等方面进行探讨.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2010年第35期|53-53|共1页
作者
蔡吉清; 李秀铃; 曾秀琼;
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作者单位

浙江大学化学系;

杭州;

310028;

浙江大学化学系;

杭州;

310028;

浙江大学化学系;

杭州;

310028;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
大类招生 ; 实验课程 ; 改革;

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