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理顺关系提高审美情感——浅谈中学语文诗歌教学中学生审美情感的培养

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摘要

当前,中学语文诗歌教学中学生的审美情感培养存在着各种偏失,在诗歌教学中只有处理好教师与学生、学生与教材、教师与教材、诗歌与教学模式间的关系,才能实现诗歌在培养学生的审美情感中的功效.

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来源
《中国科教创新导刊》|2011年第27期|176|共1页
作者
马振伟;
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作者单位

山东省枣庄市峨山中学山东枣庄 277312;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
诗歌; 审美情感; 关系;
入库时间 2023-07-24 16:22:56

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