初中生物理学习中的思维误区及其原因

摘要

目前多数初中生的物理成绩两级分化严重,他们多数人认为物理是一门很难学懂的学科,究其原因不仅和物理学本身的特点有关,更重要的是在学习的过程中,学生的思维很容易走入误区.引起学生思维走入误区是多方面的原因连成的,本文对初中生物理学习中存在的思维误区做了详细的分析,并阐述了产生思维误区的原因.