新课程理念下的物理作业设计

摘要

作业作为教与学的交叉点,对学生来说,物理作业提供了学生实践和应用的机会,是学生学习知识、培养能力的一项实践活动,是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识的重要环节.对教师来记,物理作业是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式,是师生交流信息的一个重要窗口.