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任国良;
浙江省绍兴县兰事镇中学 浙江绍兴 312044;
创设; 情境; 激发; 自主探究;
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机译:刺激情境和奖励偶然性在啮齿动物的触觉检测任务中诱导行为适应。
机译:小学数学教学中有效问题情境的创设策略
机译:考虑行为差异的刺激情境的维度
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