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刘海龙; 邱天爽; 唐洪;
大连理工大学电子信息与电气工程学部生物医学工程系 辽宁大连 116024;
医学电生理; 仿真教学; 动画; 细胞模型; 仿真信号;
机译:医学院教学(原子)调查分析:25英国医学院的47,258时机教学活动分析,涉及时间,持续时间,教学格式,教学内容和基于问题的学习
机译:基于计算机的电子教学(虚拟医学教学)或传统教学:医学和牙科学生的比较
机译:ICELL:用于在电生理训练中进行基于模拟的教学的交互式Web资源
机译:基于问题的教学与基于演讲的医学教学:认知和非认知结果的荟萃分析
机译:医学院教学分析(AToMS)调查:对25所英国医学院中47258个时间表教学事件的分析涉及时间持续时间教学形式教学内容和基于问题的学习
机译:小组教学中对医学伦理学主题的理解:将基于问题的学习与传统模型进行比较小组学习教学法对医学伦理学的技能的获取:将基于问题的学习与传统模型进行比较
机译:基于仿真的iCell电生理学教学。
机译:用于电生理导管医学治疗的视觉支持的装置和心脏,其中控制单元控制心脏中的电生理导管医学治疗的视觉支持的装置
机译:在医学教学案例数据库中搜索,显示和管理医学教学案例的方法和系统
机译:医学数据获取装置,具有X射线单元和电生理系统,其提供具有从提供单位时间的本地时间服务器,接收器和全球时间接收器派生的时间戳的医学数据
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