对外汉语教学中因材施教之我见——因势利导,寓教于乐

摘要

无论是在中国,还是在美国,受教育的儿童,由于种种原因,接受教育的程度是不同的.孔子一生“施教”,积累了丰富的教学经验,系统地提出了“因材施教”的著名论断,成为中国传统文化思想宝库中的璀璨明珠.学习借鉴其教育思想.根据学生个性差异和实际水平,因材施教,倡导乐学,培养学生学习兴趣,从而使更多的美国孩子热爱中国文化,喜爱中文.本文即将阐述课堂实施的思路和手段,以及美国教学一线的实际体验.