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基于ESP理论下民汉合班教学班级旅游英语的教学分析——以湖南民族职业学院为例

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本文以湖南民族职业学院为例,阐述ESP理论及民汉合班班级旅游英语教学现状,全球化为前提,对各民族文化的理解与调适为核心,不断提高民汉合班班级旅游英语教学的质量.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2012年第19期|145|共1页
作者
陈思羽;
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作者单位

湖南民族职业学院湖南岳阳 414000;

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正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
ESP理论; 民族文化; 英语教学;

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