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浅谈班主任工作在教学中的战术问题:攻心不攻城

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摘要

班主任工作是中学学生教育的核心工作,班主任不但担负着教书的任务,更要承担育人的重责.本文以作者自身工作经验为依托,从心灵教育的角度重新诠释班主任工作.文章分为三部分,逐级递进的阐述班主任的心灵教育历程.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2012年第11期|169|共1页
作者
陈倩倩;
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作者单位

外国语学校沈阳 110005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
“攻心”; 倾听; 心灵走进心灵;

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