如何构建初中体育教学中的过程性评价模式

摘要

过程性评价,是一种基于个体之间差异,为了促进个体全面发展而进行的一种评价模式,在现代教育教学中,有着非常广泛的应用.本文着重就初中体育教学中的过程性评价模式构建的必要性分析,提出了初中体育教学中的过程性评价模式的思路,主要包括:评价的内涵和标准；设计评价方案和工具:解释和利用反映学习质量的结果；反思和改进评价方案.