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基于发展性资助视角下高职贫困生'双创'教育模式探索与研究

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摘要

在国家高职百万扩招计划的背景之下,高职院校的招生规模以及贫困生的比例也随之增加.高职院校在对贫困生进行人才培养的过程中,应当结合学校的优势特点,通过加强资金扶持创新教学模式的手段进行培养,从而提高贫困生的创新创业意识.文章对发展性资助视角下高职贫困生双创教育模式进行了探究.

著录项

来源
《经济师》|2021年第2期|137-138|共2页
作者
邱向英;
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作者单位

湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳 421000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类劳动经济理论;职业技术教育;
关键词
发展性资助视角; 高职贫困生"双创"教育模式;
入库时间 2023-07-24 16:39:38

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