“课程思政”模式下高职护理教学策略的探索

摘要

在当代高校政治思想大背景下,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政是一种综合教育理念,将专业课教学内容与思想政治融会贯通。在设计课程的教育教学内容和思路的过程中,融入引导大学生树立正确世界观和价值观的教育内容,医学高职院校要坚持把立德树人作为中心环节,结合护理学实验课程特色,充分凝练护理学实验中蕴含的思政元素,通过课堂实验教学与临床岗位实习两大教学模块将思想政治教育潜移默化的融汇于护理技能教学过程,以培养专业技能卓越,具有敬业奉献人文精神的优秀护理人才为首要教学任务。本文在护理学专业知识的背景下,突出课程思政融入高职护理实验课程的必要性,以思政教育进护理实验为教育教学目标,从推行课程思政的主体人群,即教师以及学生量大目标人群为基点对通过对护理实验教学中开展课程思政面临的挑战进行分析,结合教学中的实际问题进行护理实验学科的课程思政课程设计,具体从教学内容以及教学形式上开展课程思政改革研究,探究护理学实验教育与课程思政的结合特点与规律,从而达到知行合一的教育教学目标。