计算机科学与技术专业四位一体实践教学体系的构建及实践

摘要

计算机科学与技术专业是全国第一大专业,专业实践性很强。目前,该专业毕业生普遍存在实践能力弱、工程能力差的问题。笔者以曲靖师范学院计算机科学与技术专业为例,探讨了该专业实践教学体系的构建,提出了四位一体的实践教学体系,即硬件位、抓手位、工程能力位、借力位等四位,共同形成一体化实践教学体系。实践证明,该体系较完备,可操作性强,具有一定的借鉴意义。