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职业院校《Photoshop》课程实践教学探索

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摘要

《Photoshop》是一门实践操作性很强的课程,在实践教学过程中,重点是让学生熟练掌握必要的操作技能,在毕业后能更好满足工作岗位的需求.实践教学中采用项目为导向、任务驱动教学法,结合学生讲评、教师评价取得了一定的教学效果.

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来源
《信息与电脑》|2016年第21期|240-242|共3页
作者
李冬梅;
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作者单位

云南省玉溪农业职业技术学院,云南玉溪 653106;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP317.4-4;
关键词
Photoshop; 任务驱动教学; 讲评;
入库时间 2023-07-24 19:04:23

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