学生主动学习——教师的职责

摘要

教学活动中的两个环节教与学，其主体对象分为教师和学生。在以前的传统教学中，往往都是以教为主，教师成为双边活动中的主导者，学生大多是被动地学习和接受，不利于知识的掌握和应用，更不利于学生能力的提高和发展。因此，如何能使学生在教学活动中由被动变为主动，成为双边活动中的主体，这是当前教学活动中所亟待解决的问题。化被动学习为主动学习，也就是我们经常说的由“要我学”向“我要学”的转变。为使这种转变过程成为可能，在实践过程中，教师应该积极主动地做好以下几个方面的工作。