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杜永生; 郭新亭;
山东省青州市弥河镇石河初级中学,青州262501;
学生个体; 个别谈话; 教师; 技巧; 艺术性;
机译:从护理专业学生的角度发展交流技巧和提高教师的表现↓或从护理专业学生的角度促进教师交流的发展
机译:增强教师的咨询技巧:学生教师对教师教育计划的看法
机译:学生团队成果师对WebQuest对EFL学生的争论写作技巧及其教师感知的影响
机译:增加掌握波与光学习惯性思想物理教师学生的掌握概念的相关性
机译:学生在地理方面的成就与教师舒适度的关系:教师教育对学生掌握地理概念的重要性
机译:基于模拟的掌握提高了BSC护理学生的护理技巧:准实验研究
机译:掌握FKIP学生教师才能的入门教育课程与实地经验课程的掌握之间的关系日惹萨那塔佛法大学2013年教师培训教育系学生案例研究
机译:为教师建模或掌握教学模式
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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