幼师高专儿童画创作教学探索

摘要

＜正＞ 儿童画创作课程,在幼师高专美术教学中占有重要的地位,我认为该课程的基本任务应是培养学生的创造精神。这里所谓的“创造精神”应具有两个特点,一是首创性,新颖独特;二是注重儿童画创作的社会意义和社会价值。 但是,从幼师美术教学的状况来看,却是难以令人满意的:过多的恪守传统,缺少创造精神。我们曾对上海市杨浦区、虹口区等近100个幼儿园的大环境整体布置调查中,以园长们认为能反映该园美术水平和特色的墙画为例,80％以上画面是由教师们拼凑起来的,参考的大多是充斥街头巷尾的日本卡通人物形象,商业意味较重,与幼教特色格格不入。杨浦区某幼儿园园长说:“幼儿园育人环境的美化,不象其他