领会新课标活用老教材——初中色彩教学创新策略浅探

摘要

《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)颁布以后,笔者将其与修订前的课程标准进行了认真比对.“新课标”开宗明义地指出“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征”.强调美术课程的“视觉性”因素,以帮助学生“逐步形成基本造型能力”.而在视觉艺术中,色彩作为第一视觉印象具有十分重要的意义.俗话说,“远看色彩近看花”,色彩作为美术基本造型元素之一,在美术“造型·表现”学习领域中起着“先声夺人”的作用.本文是笔者在2012年正在使用的老教材的基础上,对“新课标”下初中美术教学实践与探索的总结.