初中数学教师数学教学知识的发展研究

摘要

在新时代背景下,教学方式日趋多样化,教学的资源也越来越丰富,相应的教学质量也要有多提高。毋庸置疑,现有的多数教学方式都是以过往的教学经验为基础,结合当代需求所衍生出来的教学模式,初中数学也是如此。因此在数学的教学过程中,既要强调数学教学的期望,也要重视过去的发展,将以往的经验有现有的创新进行融合,才是最好的数学教学方法。