探析小学语文课堂教学激发学生主动提问的方法

摘要

培养学生的综合能力是我国近几年提出的教育宗旨。学生在成长过程中,小学阶段是学生的启蒙阶段,也是教育的重点阶段,这一时期,学生养成何种思维习惯,对后期成长有着至关重要的作用。语文学科是人文文化的重要的组成部分。由此,合理、科学化教学方式,是促进学生学习能力提高的关键。本文通过对教师在小学语文课堂上的科学、合理的激发学生主动提问的方法和途径的论述,希望能得到相关的教育工作者的重视。