首页> 中文期刊> 《儿童大世界：教学研究》 >低年级小学语文课堂评价之思索

低年级小学语文课堂评价之思索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂评价是语文课堂教学的重要组成部分.它是最直接,最常用和最有影响力的评估方法.它在完成教学目标,教学活动指导,教学信息反馈,教学过程规范等方面发挥着重要作用.

著录项

来源
《儿童大世界：教学研究》 |2018年第10期|P.113-113|共1页
作者
陆宇婷;
展开▼
作者单位

江苏省昆山市张浦镇周巷小学;

江苏昆山215300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
低年级小学; 语文教学; 课堂评价;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 低年级小学语文课堂评价之思索 [J] . 陆宇婷 . 儿童大世界（下半月） . 2018,第010期
2. 初中语文高效课堂评价思索 [J] . 孙建梅 . 学周刊C版 . 2014,第001期
3. 阳光评价,点亮课堂——浅谈小学低年级语文课堂评价语的运用 [J] . 林思琪 . 明日 . 2021,第018期
4. 如何开展小学低年级数学课堂评价——基于《新课程标准》的视角 [J] . 王炳森 . 科教文汇 . 2020,第026期
5. 浅谈小学低年级语文课堂评价语的价值与原则 [J] . 高玉茹 . 好日子 . 2020,第004期
6. 浅谈小学语文课堂评价的误区及对策 [C] . 李翠平 . 全国小学语文教学研究会第八届学术年会 . 2007
7. 小学语文新手教师课堂评价语存在问题及对策研究——基于与专家教师课堂评价语的对比 [A] . 陈照轲 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号