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付含笑;
江苏省南京市第三幼儿园,江苏 南京 210000;
幼儿; 审美经验; 美术教学; 体验; 自然;
机译:餐后活动时间我做主——以大班幼儿为例
机译:幼儿班教师成为意向教师的建构
机译:与幼儿教育专业人员一起进行的幼儿发展讲习班↓与幼儿教育专业人员一起进行的幼儿发展讲习班
机译:幼儿园到幼儿园在幼儿园中空间利用变化的研究:以具有花园和花园特征的Sh幼儿园为例
机译:以自然为基础的学前班中的关怀和亲爱的行为:幼儿与自然互动的多案例研究。
机译:角膜缘干细胞移植后巩膜角膜缘的体内共聚焦显微镜检查:寻找角膜缘结构修饰和细胞学表型相关性
机译:幼儿教育中的互动。以自然学习讲习班为例的人种学研究互动和游戏过程及其对幼儿教学的重要性。 ud
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:对所有美术媒体都使用聚焦正方形的美术过程
机译:Disposi u00c7 u00e7o蟹类建构例
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