关于小学音乐课堂歌唱教学有效性策略分析

摘要

传统的小学教育模式中,受应试教育的影响,导致语数外地位突出,音乐学科一直处于边缘地位,不利于学生德智体美的全面发展.小学音乐课堂是提升学生歌唱技巧和音乐素养的重要途径,作为一线音乐教师需要创新教学方法,让学生重视音乐学习,爱上歌唱.本文将针对小学音乐课堂歌唱教学的有效性进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.