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浅析分组合作学习在初中生物教学中的运用

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摘要

我国现阶段正在大力推行新课程改革,初中的生物教学也要摒除传统单调的教学模式,改革创新应用方法,以更好的提高学生的生物学科水平及全方位综合素质.本文首先对分组合作学习基本内涵做了简单概述,随之分析探讨了分组合作学习在初中生物教学中的具体应用.

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来源
《儿童大世界（下半月）》 |2018年第11期|24|共1页
作者
莫碧辉;
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作者单位

南充市第五中学校,四川南充 637000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
分组; 合作学习; 生物教学; 探讨; 运用;

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